1. <small id="i58ww"><kbd id="i58ww"></kbd></small>
      <menu id="i58ww"></menu>

    <rp id="i58ww"></rp>
    <sub id="i58ww"><dl id="i58ww"></dl></sub><sub id="i58ww"><dl id="i58ww"></dl></sub>

    <small id="i58ww"><kbd id="i58ww"></kbd></small>
      <video id="i58ww"></video>

      <source id="i58ww"></source>
      1. <rp id="i58ww"><legend id="i58ww"><tt id="i58ww"></tt></legend></rp>

           首頁 >> 教育學 >> 教育獨家
          2022中非教育學院院長論壇舉行
          2022年06月27日 21:28 來源:中國社會科學網 作者:段丹潔 字號
          2022年06月27日 21:28
          來源:中國社會科學網 作者:段丹潔
          關鍵詞:中非教育;教師教育;中非命運共同體

          內容摘要:6月15—16日,2022中非教育學院院長論壇(China-Africa Deans of Education Forum2022)以線上會議方式成功舉行。

          關鍵詞:中非教育;教師教育;中非命運共同體

          作者簡介:

            中國社會科學網訊(記者 段丹潔)6月15—16日,2022中非教育學院院長論壇(China-Africa Deans of Education Forum2022)以線上會議方式成功舉行。專家學者圍繞“共同構想教師教育,邁向中非命運共同體”這一主題展開深入交流和研討,在教師教育發展路徑、政策實踐與學術研究等方面貢獻寶貴經驗,共同擘畫中非教師教育機構合作藍圖。

            中非教育發展迎來新契機

            中國聯合國教科文組織全國委員會秘書長秦昌威在致辭中表示,中國將堅持根據非洲國家教育發展需要,積極分享中國教育發展經驗,幫助非洲培養各類人才,為非洲的崛起提供教育支持。

            非洲聯盟教育、科學、技術和創新委員穆罕默德·貝爾霍欽(Mohamed Belhocine)教授提到,本次論壇的召開是對《非洲大陸教育戰略(2016—2025)》(CESA)的積極響應。他衷心希望本次論壇的開展和后續合作能助推該戰略目標的實現,期待雙方一同構想未來的中非教師教育,共同建設一個一體化、繁榮發展的新非洲。

            聯合國教科文組織非洲優先和對外聯絡部門杜越先生在致辭中指出,中非雙方應共同應對挑戰并緊抓合作新契機,充分利用各方資源,加強各地的互聯互通,實現非洲大陸的發展潛力。

            聯合國教科文組織非洲能力建設國際研究所主任橫關祐見子(Yumiko Yokozeki)希望與會專家在交流討論中借鑒彼此經驗,探尋合作契機,共創互惠共贏道路,用實際行動構建更加緊密的中非命運共同體。

            北京師范大學副校長周作宇表示,中非教育學院院長論壇的舉辦有助于推動在中國和非洲國家實現聯合國可持續發展目標,有助于深化中非傳統友誼,增進中非人民感情,有助于中非命運共同體的構建。

            發掘未來中非教育合作新潛力

            主旨演講環節由聯合國教科文組織國際農村教育研究與培訓中心執行主任、教授曾曉東主持。

            中華人民共和國教育部教師工作司司長任友群以“中國的教師隊伍建設:過去、現在與未來”為題,回顧了中國教師教育機構發展歷程,重點分享了中國在教師培養、支持教師持續發展、激勵和保障教師利益方面的政策、實踐與經驗。他表示,中國的新時代基礎教育強師計劃,將加強高水平師范院校建設、推進高層次教師人才培養、實施名師名校長領航計劃,同時保障欠發達地區的教師培養,實現公平且有質量的教育現代化。

            教育國際(非洲區)首席區域主管丹尼斯·辛友羅(Dennis Sinyolo)在“非洲的教師和教師教育”的主旨演講中,首先探討了教學作為一種專業性職業的特性,然后以大量數據說明非洲存在的教師數量短缺和質量差距問題。他認為,全球發展議程和非洲發展議程中所設置涉及教師的發展目標是彌補差距的機會,并向高等教育機構、各國政府提出教師隊伍建設的具體建議。

            北京師范大學教育學部部長、教授朱旭東分享了題為“從美國教師教育教材內容價值取向看中國教師教育教材的優勢”的主旨演講。他指出,應加強教師教育在國家、國際層面上的交流與合作,深入探討教師教育的培養目標、課程等議題,以及促進教師教育教材在知識體系等方面的研究,共同打造更加公平、和諧與包容的教育未來。

            非洲教學規范機構聯合會主席、尼日利亞教師注冊委員會首席執行官喬賽亞·阿吉博耶(Josiah Ajiboye)教授圍繞“非洲教師教育機構建設”的主題,介紹了非洲教師教育機構的發展狀況,指出目前非洲各區域教師教育機構在機構數量、招生數量以及支持教師長期發展等方面面臨的挑戰。他表達了在中國和非洲之間推動跨國師資流動、增強教師教育機構學術交流的意愿,以期賦能教師,實現中非高質量的教育發展。

            會議還舉行了三場分論壇,與會專家學者圍繞“新技術促進教師教育:成就與挑戰”“高質量鄉村教師的培養:政策、實踐與研究”“邁向和平與人類命運共同體的教育”三個主題展開研討。線上觀眾與嘉賓在教師教育機構的能力建設、遠程教師教育以及如何利用現代教育技術進行教育改革等問題進行了深入討論。

            最后,橫關祐見子,埃塞俄比亞巴哈達爾大學教育與行為科學學院前任院長塔德塞·梅萊斯(Tadesse Melesse)和北京師范大學教育學部副部長、教授余凱進行圓桌對話,探討未來合作。與會者表示,要延續和創新中非教育領域的合作模式,加強規劃,創新行動,推動中非在教師培養、教育研究、文化交流等方面的合作,加快聯合國可持續發展目標4(SDG4)的實現,從教育層面助推中非人類命運共同體的構建。

            未來,中非教育學院院長論壇將繼續作為中非各國教師教育領域政策制定者、研究者和實踐者的溝通橋梁,增進中非相互了解,助推中非教師教育的蓬勃發展,同時促使各方進一步發掘未來教育合作潛力,探索出一條互惠共贏的可持續發展之路。

            論壇由北京師范大學主辦,北京師范大學教育學部、聯合國教科文組織非洲能力建設國際研究所和聯合國教科文組織國際農村教育研究與培訓中心聯合承辦。中非多所高校的師生共計1400余人在線參加了本次論壇。

          作者簡介

          姓名:段丹潔 工作單位:

          轉載請注明來源:中國社會科學網 (責編:畢雁)
          內容頁廣告位-中國與世界.jpg

          回到頻道首頁
          中國社會科學院概況|中國社會科學雜志社簡介|關于我們|法律顧問|廣告服務|網站聲明|聯系我們
          中國社會科學院概況|中國社會科學雜志社簡介|關于我們|法律顧問|廣告服務|網站聲明|聯系我們
          精品日韩欧美第37页